第9章 学霸的烦恼哥俩好苦

津城大学的清晨带着点书卷气的宁静。

林小伟把那辆饱经风霜的电动车规规矩矩地停在校内划定的停车区动作间带着一种与他年龄不太相符的熟稔和一丝不易察觉的疲惫。

明黄色的外卖头盔被他仔细地塞进车座下的储物箱仿佛连同那喧嚣的市井和生活的重压也一并暂时封印了起来。

他背上那个洗得有些发白的双肩包快步穿过绿树成荫的校园小径。

阳光透过树叶缝隙在他清瘦却挺拔的肩头跳跃。

走进历史系那栋有些年头的教学楼空气中弥漫着旧书纸张和木头地板特有的混合气息。

林小伟深吸一口气推开了阶梯教室厚重的木门。

离上课还有几分钟教室里已经坐了大半学生。

林小伟习惯性地走向靠窗、后排的位置——视野开阔相对安静最重要的是万一有什么急事（比如某个不省心的妹妹突然召唤）溜起来也方便些。

他刚坐下前排几个相熟的同学就转过头来打招呼。

“哟小伟哥！今天气色不错嘛！”说话的是个戴眼镜的男生叫赵磊外号“包打听”消息灵通得很。

“得了吧磊子你看小伟哥那黑眼圈都快赶上国宝了昨晚又送外卖送到几点？”旁边一个短发、爽利的女生李薇笑着调侃。

林小伟扯了扯嘴角露出一个无奈的笑算是默认。

他拿出厚重的《中国古代史纲要》和笔记本动作利落。

虽然一边兼职一边上学时间被挤压得像干瘪的海绵但林小伟的成绩在系里一直稳居前列。

父母早逝带来的不仅是生活的重担也让他比同龄人更早地明白了知识的分量。

当年填报志愿他几乎没怎么犹豫就选择了本地的津城大学历史系只因为这里离家近方便照顾那个刚上初中的小麻烦精。

这个选择曾让他的高中老师扼腕叹息觉得凭他的分数完全可以去更好的学校。

但林小伟从没后悔过。

对他来说照顾好小满让她平安快乐地长大比远方的名校光环更重要。

“叮铃铃——” 上课铃声准时响起。

教《秦汉史》的孙教授一位头发花白、精神矍铄的老先生夹着讲义走了进来。

孙教授是系里的学术泰斗讲课深入浅出旁征博引最讨厌学生上课开小差尤其对手机深恶痛绝。

“今天我们继续探讨秦统一六国后郡县制与分封制之争的深层社会根源……”孙教授的声音洪亮带着一种引人入胜的魔力。

林小伟迅速进入状态眼神专注手中的笔在笔记本上沙沙作响。

那些遥远的金戈铁马、朝堂博弈仿佛在他眼前鲜活起来。

他沉浸其中暂时忘却了生活的琐碎和疲惫。

只有在讲到某个关键节点孙教授提出一个颇有深度的问题目光扫视全场最终落在林小伟身上时他才会微微挺直脊背。

“林小伟”孙教授点名道“你如何理解李斯在《谏逐客书》中提出的‘太山不让土壤故能成其大；河海不择细流故能就其深’这句话在秦朝人才政策上的体现及其局限性？” 教室瞬间安静下来所有人的目光都聚焦在林小伟身上。

有好奇有期待也有那么一丝不易察觉的……习惯了？毕竟林小伟是孙教授课堂上的常驻“答题器”。

林小伟站起身没有立刻回答而是略微沉吟了几秒。

阳光透过高窗落在他清俊的侧脸上勾勒出专注的轮廓。

他开口声音清晰而平稳逻辑严密条理分明从秦国的客卿制度、李斯的个人经历与政治主张一直分析到秦统一后中央集权强化下人才流动的僵化趋势。

他引经据典却又不掉书袋分析得鞭辟入里听得周围同学频频点头。

“所以李斯此论在当时是极具战略眼光的为秦国吸纳六国人才打开了大门可谓‘成其大’的关键一步。

但其本质仍服务于君主集权并未触及人才选拔的根本机制。

当秦一统天下需要更稳定、更制度化的官僚体系时其‘不择细流’的包容性反而成了阻碍未能真正建立起一套可持续的、面向更广泛阶层的人才选拔制度这为秦的速亡埋下了隐患之一。

”林小伟最后总结道语气不卑不亢。

孙教授脸上露出了赞许的笑容点了点头：“很好！见解深刻剖析到位！请坐。

”他环视教室“大家要向林小伟同学学习不仅要掌握史实更要学会思考挖掘历史背后的逻辑和启示。

” 林小伟坐下脸上没什么波澜继续低头记笔记。

只有熟悉他的人比如前排的李薇才看到他耳根微微泛红那是被当众表扬时一丝不易察觉的腼腆。

课间休息的铃声刚响林小伟放在桌洞里的手机就轻轻震动了一下。

他拿出来一看果然是林小满的微信消息轰炸开始了。

【宇宙第一美少女小满】：哥！在干嘛？上课摸鱼没？[坏笑] 【宇宙第一美少女小满】：报告！今天没迟到！校牌也戴了！求夸！[叉腰得意.jpg] 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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